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https://hdl.handle.net/20.500.12104/91661| Título: | El entorno escolar y familiar en la construcción de significaciones de género y sexualidad en jóvenes de Guadalajara |
| Editorial: | Universidad de Guadalajara |
| Descripción: | Este artículo analiza las percepciones e interpretaciones de jóvenes hombres y mujeres, estudiantes universitarios de Guadalajara, respecto al cuerpo, la sexualidad y el género. Según las vivencias de estos jóvenes, la familia y la escuela constituyen dos espacios fundamentales donde se construyen las significaciones del ser hombre o mujer, y la manera en que deben vivir su sexualidad. En el trancurso de su vida, los jóvenes aceptan algunos de los roles asignados en la familia y en la escuela, pero también transgreden o cuestionan otros. Esto permite vislumbrar procesos orientados, por un lado, al cambio y, por el otro, a continuar reproduciendo los esquemas de género y de la sexualidad entre los jóvenes. |
| URI: | https://hdl.handle.net/20.500.12104/91661 |
| Otros identificadores: | http://revistalaventana.cucsh.udg.mx/index.php/LV/article/view/990 10.32870/lv.v3i29.990 |
| Aparece en las colecciones: | Revista La Ventana |
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