Comprensión de los efectos en el proceso de enseñanza-aprendizaje al utilizar la estrategia pedagógica el Pensamiento de Diseño (Design Thinking) en un escenario educativo de nivel medio superior jalisciense.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/20.500.12104/82300

Title:	Comprensión de los efectos en el proceso de enseñanza-aprendizaje al utilizar la estrategia pedagógica el Pensamiento de Diseño (Design Thinking) en un escenario educativo de nivel medio superior jalisciense.
Author:	Monreal Carreón, Claudia Alejandra
Advisor/Thesis Advisor:	Sagástegui Rodríguez, Diana
Issue Date:	2-Jun-2020
Publisher:	Biblioteca Digital wdg.biblio Universidad de Guadalajara
URI:	https://hdl.handle.net/20.500.12104/82300 https://wdg.biblio.udg.mx
metadata.dc.degree.name:	DOCTORADO EN EDUCACION
Appears in Collections:	CUCSH

Files in This Item:

File	Size	Format
DCUCSH10047FT.pdf	12.31 MB	Adobe PDF	View/Open