Comprensión de los efectos en el proceso de enseñanza-aprendizaje al utilizar la estrategia pedagógica el Pensamiento de Diseño (Design Thinking) en un escenario educativo de nivel medio superior jalisciense.

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Título:	Comprensión de los efectos en el proceso de enseñanza-aprendizaje al utilizar la estrategia pedagógica el Pensamiento de Diseño (Design Thinking) en un escenario educativo de nivel medio superior jalisciense.
Autor:	Monreal Carreón, Claudia Alejandra
Asesor:	Sagástegui Rodríguez, Diana
Fecha de titulación:	2-jun-2020
Editorial:	Biblioteca Digital wdg.biblio Universidad de Guadalajara
URI:	https://hdl.handle.net/20.500.12104/82300 https://wdg.biblio.udg.mx
Programa educativo:	DOCTORADO EN EDUCACION
Aparece en las colecciones:	CUCSH

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