La exclusión de la esperanza

Abstract

El abandono del planteamiento filosófico inscrito en el artículo tercero constitucional, por parte del sistema de educación en México, ha provocado; la privatización de facto de la educación pública que avanza silenciosa, pero contundente; así como una polarizada calidad educativa que echa por tierra cobertura y equidad buscadas en la palabra, presentadas en documentos oficiales, pero negadas en las acciones, ambos efectos han generado una fuerte segmentación social.