Développer l’écriture en langue étrangère à travers le projet pédagogique, le travail collaboratif et les tic dans un contexte universitaire mexicain

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Title:	Développer l’écriture en langue étrangère à travers le projet pédagogique, le travail collaboratif et les tic dans un contexte universitaire mexicain
Keywords:	writing;French as a foreign language;pedagogical project;collaborative work;ict;écriture;français langue étrangère;projet pédagogique;travail collaboratif;tic
Publisher:	Departamento de Lenguas, Universidad de Guadalajara
Description:	This article presents a pedagogical sequence, which simultaneously integrates the pedagogical project, the collaborative work and the ict (information and communication technologies) in writing practices of French as a foreign language. This contribution states that these pedagogical and technological resources, used appropriately, may support the foreign language writing production. Cet article présente une démarche pédagogique illustrant parallèlement l’intégration de la pédagogie du projet, du travail collaboratif et des tic (technologies de l’information et la communication) dans les pratiques d’écriture en fle. La présente contribution soutient que ces ressources pédagogiques et technologiques, utilisées de façon adéquate, peuvent favoriser la production écrite en langue étrangère.
URI:	https://hdl.handle.net/20.500.12104/94524
Other Identifiers:	http://verbumetlingua.cucsh.udg.mx/index.php/VerLin/article/view/31 10.32870/vel.v0i4.31
Appears in Collections:	Revista VERBUM ET LINGUA

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