Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://hdl.handle.net/20.500.12104/94524| Título: | Développer l’écriture en langue étrangère à travers le projet pédagogique, le travail collaboratif et les tic dans un contexte universitaire mexicain |
| Palabras clave: | writing;French as a foreign language;pedagogical project;collaborative work;ict;écriture;français langue étrangère;projet pédagogique;travail collaboratif;tic |
| Editorial: | Departamento de Lenguas, Universidad de Guadalajara |
| Descripción: | This article presents a pedagogical sequence, which simultaneously integrates the pedagogical project, the collaborative work and the ict (information and communication technologies) in writing practices of French as a foreign language. This contribution states that these pedagogical and technological resources, used appropriately, may support the foreign language writing production. Cet article présente une démarche pédagogique illustrant parallèlement l’intégration de la pédagogie du projet, du travail collaboratif et des tic (technologies de l’information et la communication) dans les pratiques d’écriture en fle. La présente contribution soutient que ces ressources pédagogiques et technologiques, utilisées de façon adéquate, peuvent favoriser la production écrite en langue étrangère. |
| URI: | https://hdl.handle.net/20.500.12104/94524 |
| Otros identificadores: | http://verbumetlingua.cucsh.udg.mx/index.php/VerLin/article/view/31 10.32870/vel.v0i4.31 |
| Aparece en las colecciones: | Revista VERBUM ET LINGUA |
Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.
Los ítems de RIUdeG están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.