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https://hdl.handle.net/20.500.12104/87843| Title: | Higher education and work: towards the construction of an information system on college graduates Educación superior y trabajo: hacia la construcción de un sistema de información sobre egresados |
| Keywords: | educación superior;seguimiento de egresados;mercado de trabajo;políticas públicas;higher education;graduate follow-up;labor market;public policies |
| Publisher: | Universidad de Guadalajara |
| Description: | The linkage between higher education and the world of work in Mexico is an issue that often leads to controversy, usually because of erroneous conceptions of the role played by education in the sphere of labor, but mostly due to insufficient information on the results achieved by college graduates in the labor market. In this context, this paper discusses the consequences of the lack of systematic and comparable information on the graduates’ insertion into the labor market, and identifies some of the challenges faced in building an information system that contributes to the establishment and evaluation of public policies for higher education. La vinculación entre la educación superior y el mundo del trabajo en México es un tema que suele generar controversias, frecuentemente basadas en concepciones equívocas sobre el papel que la educación juega en el ámbito laboral, pero sobre todo a partir de información insuficiente sobre los resultados que los egresados universitarios obtienen en el mercado de trabajo. Dado este contexto, se discuten las consecuencias de la falta de información sistemática y comparable sobre la inserción de los egresados. Finalmente, se identifican algunos retos ante la necesidad de avanzar en la construcción de un sistema de información que contribuya al establecimiento y evaluación de políticas públicas en educación superior. |
| URI: | https://hdl.handle.net/20.500.12104/87843 |
| Other Identifiers: | http://dialogossobreeducacion.cucsh.udg.mx/index.php/DSE/article/view/218 10.32870/dse.vi14.218 |
| Appears in Collections: | Revista Diálogos Sobre Educación |
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