El papel de la Educación Ambiental en los procesos de apropiación y conservación de los espacios naturales urbanos. Caso Parque Ecológico de Tepic.

Abstract

La investigación indaga en los usos, percepciones y relaciones de las personas y grupos usuarios del Parque Ecológico de Tepic, Nayarit; así como en las necesidades de conservación del espacio urbano. Esto permite contar con información para elaborar propuestas que detonen procesos de reconocimiento, apropiación, valoración y conservación de los espacios naturales urbanos. La investigación se realizó en tres fases: documental, en donde se analizan textos y fuentes relacionadas al objeto de estudio; de campo, para recuperar la voz de las personas usuarias del parque y otros actores; analítico, de procesos educativoambientales realizados en este espacio y en otros similares, sustentados en marcos teóricos, epistemológicos, metodológicos y éticos comunes. Se pretende al final, diseñar una propuesta que atienda las especificidades sociales, culturales y económicas de las comunidades vinculadas al Parque Ecológico de Tepic para fomentar procesos de apropiación, acercamiento y reconstrucción de la relación sociedad–naturaleza local, al tiempo que permita su adecuación y utilización en otras áreas.