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https://hdl.handle.net/20.500.12104/93213| Título: | Reading, writing, and speaking as situated practices: an analysis of young people’s literacies in the school environment Leer, escribir y hablar como prácticas situadas. Un análisis de las literacidades de los jóvenes en el contexto escolar |
| Editorial: | Universidad de Guadalajara |
| URI: | https://hdl.handle.net/20.500.12104/93213 |
| Otros identificadores: | http://dialogossobreeducacion.cucsh.udg.mx/index.php/DSE/article/view/1029 10.32870/dse.vi24.1029 |
| Aparece en las colecciones: | Revista Diálogos Sobre Educación |
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