Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/20.500.12104/87923
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dc.creatorPalencia Villa, María de las Mercedes-
dc.date2015-09-14-
dc.date.accessioned2021-10-09T02:16:09Z-
dc.date.available2021-10-09T02:16:09Z-
dc.identifierhttp://dialogossobreeducacion.cucsh.udg.mx/index.php/DSE/article/view/299-
dc.identifier10.32870/dse.v0i9.299-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12104/87923-
dc.descriptionSIN RESUMENes-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad de Guadalajaraes-ES
dc.relationhttp://dialogossobreeducacion.cucsh.udg.mx/index.php/DSE/article/view/299/289-
dc.rightsDerechos de autor 2015 Diálogos sobre educaciónes-ES
dc.sourceDiálogos sobre educación; No. 9 (5): México al 2018: reforma educativa, políticas educativas y proyecto de nación. Julio-diciembre 2014en-US
dc.sourceDiálogos sobre educación; Núm. 9 (5): México al 2018: reforma educativa, políticas educativas y proyecto de nación. Julio-diciembre 2014es-ES
dc.source2007-2171-
dc.title¿El giro a la izquierda en América Latina?: un nuevo capítulo en la obra de Ardities-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeReseña de libro no evaluadaes-ES
Appears in Collections:Revista Diálogos Sobre Educación

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