Intervención psicoeducativa para el afrontamiento saludable del estrés como factor resiliente en menores de 3er. grado de la Escuela Primaria Juan A. Mateos

Abstract

El presente trabajo de investigación hace referencia a la planeación, implementación y evaluación de un programa de intervención psicoeducativa de corte cognitivo-conductual, cuyo principal objetivo fue la reducción del estrés mediante el desarrollo de estrategias de afrontamiento productivas en menores de 3er. grado de primaria de la escuela Juan A. Mateos, ubicada en el municipio de Zapopan en la Ciudad de Guadalajara. La muestra fue de un total 35 menores quienes fueron seleccionados por censo. El diseño metodológico que se aplicó se dividió en dos fases: en la primera fase, se llevó a cabo un estudio observacional, transversal y descriptivo mediante la aplicación de dos instrumentos validados a los 35 menores: la Escala de Estrés Cotidiano Infantil (EECI) y la Escala de Afrontamiento Infantil (EAN); Estos instrumentos fueron utilizados tanto para el pre test como para el post test. En la segunda fase se llevó a cabo la intervención propiamente a través del plan detallado de ejecución, y se aplicó en 15 de los menores que fueron identificados con lo niveles más altos de estrés. Los resultados evidenciaron que el 40% de los menores redujo su nivel de estrés e incrementó la utilización de estrategias de afrontamiento productivas, 53.33% (solución activa), 53.33% (búsqueda de información y guía) 46.66% (comunicar el problema) y 20% (actitud positiva). Por lo tanto, una intervención psicoeducativa para el afrontamiento del estrés reduce los niveles de estrés e incrementa la utilización de estrategias productivas de afrontamiento. Las intervenciones en educación emocional y el desarrollo de competencias como el afrontamiento, son raíz y sustento de la prevención de una amplia gama de problemáticas y no solamente del estrés, por lo que, estas intervenciones han de implementarse como parte de la currículo que se brinda en cada escuela del país. NO LE DAS REALCE A TUS RESULTADOS