Estrategias Docentes en la Unidad de Aprendizaje Democracia y Procesos Electorales de la TAE Liderazgo y Política en la Sociedad Mexicana 5° Semestre

Gómez Moren, Lizbeth Nataly

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Alatorre Rojo, Elba Patricia
dc.contributor.author	Gómez Moren, Lizbeth Nataly
dc.date.accessioned	2020-08-15T03:55:12Z	-
dc.date.available	2020-08-15T03:55:12Z	-
dc.date.issued	2018-12-03
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12104/81666	-
dc.identifier.uri	https://wdg.biblio.udg.mx
dc.description.tableofcontents	Introducción I. Planteamiento del Problema I.1 Justificación I.2 Contextualización I.3 Objetivo General I.4 Objetivos Particulares II. Marco Referencial II.1 Enfoque pedagógico II.2 Las Estrategias II.3 La Teoría Sociocultural de Vygotsky II.4 Teoría Psicoeducativa de Ausubel II.5 Intervención Educativa II.6 Las Trayectorias Académicas Especializantes (TAE) III Marco Normativo III.1 La Reforma Integral de la Educación Media Superior III.2 Ejes de la Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS) III.3 Modalidades que se ofertan en la Educación Media Superior III.4 Mecanismos de la RIEMS IV. Antecedentes Teóricos IV.1 Teoría de la Autodeterminación (TAD) IV.2 Motivación Extrínseca IV.3 Teoría de la Integración Organísmica (TIO) IV.4 Regulación Introyectada V. La Intervención V.1 Diagnóstico V.2 Análisis de Resultados V.3 Propuesta V.4 Planeación de la Intervención VI. Operación de la Intervención Estrategia Instrucción Escondida Estrategia Organizando Equipos Estrategia Debate Estrategia Historia Arrugada Actividad Extracurricular (Visita al Congreso) Estrategia Equipos de Exposición Estrategia Periódico Mural Resultados Aciertos Dificultades Informe de Resultados Indicadores Alcanzados Conclusión del Proceso Referencias Anexos Anexo I. Autorización de los Alumnos Anexo II. Firmas de Autorización de los Alumnos Anexo III. Permiso del Docente Anexo IV. Autorización del Director Índice de Figuras Figura 1. Cuadro concentrado de respuestas de la entrevista. Elaboración propia Figura 2. Respuestas del Cuestionario en Formato de Encuesta Digital Figura 3. Respuestas del Cuestionario en Formato de Encuesta Digital Figura 4. Respuestas del Cuestionario en Formato de Encuesta Digital Figura 5. Respuestas del Cuestionario en Formato de Encuesta Digital Figura 6. Respuestas del Cuestionario en Formato de Encuesta Digital Figura 7. Respuestas del Cuestionario en Formato de Encuesta Digital Figura 8. Respuestas del Cuestionario en Formato de Encuesta Digital Figura 9. Respuestas del Cuestionario en Formato de Encuesta Digital Índice de Tablas Tabla 1. Posibles Propuestas para la Solución del Problema de Intervención
dc.format	application/PDF
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Biblioteca Digital wdg.biblio
dc.publisher	Universidad de Guadalajara
dc.rights.uri	https://www.riudg.udg.mx/info/politicas.jsp
dc.subject	Estrategias
dc.subject	Docentes
dc.subject	Tae
dc.title	Estrategias Docentes en la Unidad de Aprendizaje Democracia y Procesos Electorales de la TAE Liderazgo y Política en la Sociedad Mexicana 5° Semestre
dc.type	Tesis de Maestría
dc.rights.holder	Universidad de Guadalajara
dc.rights.holder	Gómez Moren, Lizbeth Nataly
dc.coverage	GUADALAJARA, JALISCO
dc.type.conacyt	masterThesis	-
dc.degree.name	MAESTRIA EN DOCENCIA PARA LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR	-
dc.degree.department	SUV	-
dc.degree.grantor	Universidad de Guadalajara	-
dc.degree.creator	MAESTRA EN DOCENCIA PARA LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR	-
Appears in Collections:	SUV

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