Interés y Hábitos de Estudio

Guardado Rosales, Nora Del Rosario

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dc.contributor.advisor	Martin MuÑoz, Araceli
dc.contributor.author	Guardado Rosales, Nora Del Rosario
dc.date.accessioned	2020-07-27T23:26:21Z	-
dc.date.available	2020-07-27T23:26:21Z	-
dc.date.issued	2017-10-20
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12104/81273	-
dc.identifier.uri	https://wdg.biblio.udg.mx
dc.description.tableofcontents	Introducción ..................................................................................... 2 1. Descripción del problema ..................................................................... 3 1.1. Objetivo .................................................................................. 3 1.2. Justificación.............................................................................. 4 1.3. Análisis contextual...................................................................... 5 Problemática y ............................................................................... 7 1.4. objeto de intervención................................................................ 7 1.5. Alcances y ventajas.................................................................... 9 2. Marco teórico............................................................................ 11 2.1. Motivación para aprender........................................................... 11 2.2. Hábitos de estudio.................................................................. 13 2.3. Factores que influyen en la motivación y hábitos de estudio ............... 14 2.3.1. Familia.............................................................................. 15 Contexto sociocultural.................................................................... 17 2.3.2......................................................................................... 17 2.4. Fracaso escolar ..................................................................... 19 3. Marco metodológico ............................................................... 21 3.1. Estrategia de acción...................................................................... 22 3.2. Fases de la estrategia................................................................ 23 3.2.1. Fase 1. Integración de tutores grupales y OE al proyecto.................... 23 3.2.2. Fase 2. Diagnóstico................................................................ 24 3.2.3. Fase 3. Conformación de equipo multidisciplinario......................... 25 3.2.4. Fase 4. Integración de expedientes............................................. 26 3.2.5. Fase 5. Presentación del proyecto a los estudiantes ....................................... 27 3.2.6. Fase 6. Implementación del proyecto ....................................................... 28 3.2.7. Fase 7. Evaluación del proyecto............................................................ 30 3.3. Descripción de instrumentos ...................................................... 31 3.4. Responsabilidades ................................................................. 33 3.5. Cronograma de actividades ....................................................... 35 3.6. Indicadores de control............................................................ 38 3.7. Verificación de avances........................................................ 39 3.8. Seguimiento y control de actividades....................................... 41 3.9. Tareas de evaluación del proyecto.......................................... 42 4. Reporte de resultados ............................................................ 43 4.1. Objetivo del reporte.......................................................... 43 4.2. Justificación del reporte................................................... 43 4.3. Resultados..................................................................... 44 4.3.1. Instrumentos de diagnóstico............................................ 46 4.3.2. Curso PESEM .............................................................. 50 4.3.3. Instrumentos de evaluación............................................ 50 5. Análisis de resultados..................................................... 54 5.1. Pertinencia................................................................ 55 5.2. Eficacia.................................................................... 56 5.3. Impacto................................................................... 58 5.4. Sustentabilidad ...........................................................59 Conclusiones ................................................................. 60 REFERENCIAS................................................................ 62 Anexos....................................................................... 65 Anexo 1. Autodiagnóstico de estrategias para el estudio ...................... 65 Anexo 2. Diagnóstico de necesidades para el desarrollo personal del alumno ............... 69 Anexo 3. Ficha de identificación......................................................... 75 Anexo 4. Ejemplo de Hoja de Registro (Educación para la salud) ............................. 77 Anexo 5. Ejemplo de rúbrica con trabajo interdisciplinario................................... 81 Anexo 6. Coevaluación ..................................................................... 84 Anexo 7. Autoevaluación ..................................................................... 86 Anexo 8. BITÁCORA DE APOYO PARA LA RECUPERACIÓN Y SISTEMATIZACIÓN DE LA EXPERIENCIA ...................................................................... 87
dc.format	application/PDF
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Biblioteca Digital wdg.biblio
dc.publisher	Universidad de Guadalajara
dc.rights.uri	https://www.riudg.udg.mx/info/politicas.jsp
dc.title	Interés y Hábitos de Estudio
dc.type	Propuesta de solucion a un problema especifico de Maestría
dc.rights.holder	Universidad de Guadalajara
dc.rights.holder	Guardado Rosales, Nora Del Rosario
dc.coverage	GUADALAJARA, JALISCO
dc.type.conacyt	masterDegreeWork	-
dc.degree.name	MAESTRIA EN DOCENCIA PARA LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR	-
dc.degree.department	SUV	-
dc.degree.grantor	Universidad de Guadalajara	-
dc.degree.creator	MAESTRA EN DOCENCIA PARA LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR	-
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