Propuesta de diseño instruccional bajo la modalidad Blended Learning mediada por las TAC para el Módulo de Aprendizaje de Áreas de Servicio al Huésped en el Bachillerato Tecnológico en Turismo de Escuela Preparatoria Vocacional.

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Gutiérrez Lucas, Benjamín
dc.contributor.author	Caballero Sensión, Andrea Catalina
dc.date.accessioned	2020-04-19T18:34:25Z	-
dc.date.available	2020-04-19T18:34:25Z	-
dc.date.issued	2017-11-23
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12104/80836	-
dc.identifier.uri	https://wdg.biblio.udg.mx
dc.format	application/PDF
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Biblioteca Digital wdg.biblio
dc.publisher	Universidad de Guadalajara
dc.rights.uri	https://www.riudg.udg.mx/info/politicas.jsp
dc.title	Propuesta de diseño instruccional bajo la modalidad Blended Learning mediada por las TAC para el Módulo de Aprendizaje de Áreas de Servicio al Huésped en el Bachillerato Tecnológico en Turismo de Escuela Preparatoria Vocacional.
dc.type	Tesis de Maestría
dc.rights.holder	Universidad de Guadalajara
dc.rights.holder	Caballero Sensión, Andrea Catalina
dc.coverage	ZAPOPAN, JALISCO
dc.type.conacyt	masterThesis	-
dc.degree.name	Maestría en Tecnologías para el Aprendizaje	-
dc.degree.department	CUCEA	-
dc.degree.grantor	Universidad de Guadalajara	-
dc.degree.creator	Maestra en Tecnologías para el Aprendizaje	-
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