Las TIC como herramienta en la atención a la diversidad de aprendizajes del idioma inglés: Caso Centro Universitario de Ciencias Económico – Administrativas (CUCEA).

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Cosío Guzmán, Beatriz
dc.contributor.author	Quevedo Alcaraz, Georgina
dc.date.accessioned	2020-04-19T18:34:23Z	-
dc.date.available	2020-04-19T18:34:23Z	-
dc.date.issued	2017-09-08
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12104/80830	-
dc.identifier.uri	https://wdg.biblio.udg.mx
dc.format	application/PDF
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Biblioteca Digital wdg.biblio
dc.publisher	Universidad de Guadalajara
dc.rights.uri	https://www.riudg.udg.mx/info/politicas.jsp
dc.title	Las TIC como herramienta en la atención a la diversidad de aprendizajes del idioma inglés: Caso Centro Universitario de Ciencias Económico – Administrativas (CUCEA).
dc.type	Tesis de Maestría
dc.rights.holder	Universidad de Guadalajara
dc.rights.holder	Quevedo Alcaraz, Georgina
dc.coverage	ZAPOPAN, JALISCO
dc.type.conacyt	masterThesis	-
dc.degree.name	Maestría en Tecnologías para el Aprendizaje	-
dc.degree.department	CUCEA	-
dc.degree.grantor	Universidad de Guadalajara	-
dc.degree.creator	Maestra en Tecnologías para el Aprendizaje	-
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