1. RIUdeG
  2. Tesis
  3. Maestría
  4. CUVALLES
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/20.500.12104/80291
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dc.contributor.advisorMaldonado Virgen, Francisco Javier
dc.contributor.advisorAyala Ramírez, Suhey
dc.contributor.advisorBernal Zepeda, Manuel
dc.contributor.authorGutiérrez Yáñez, Alma Rosa
dc.date.accessioned2020-01-02T18:33:33Z-
dc.date.available2020-01-02T18:33:33Z-
dc.date.issued2018-04-14
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12104/80291-
dc.identifier.urihttps://wdg.biblio.udg.mx
dc.description.abstractEl presente trabajo muestra información sobre el impacto que tuvieron las TIC en microempresarios del barrio de La Capilla en Tala, Jalisco quienes eran ajenos a ellas. El proyecto consistió en un curso-taller diseñado a partir de las necesidades presentadas por los microempresarios. Una vez concluido el curso-taller, se observó los logros obtenidos en el manejo de las herramientas tecnológicas por los microempresarios y el aporte que obtuvieron para su negocio
dc.description.tableofcontentsINTRODUCCIÓN ............................................................................................................. 1 1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ........................................................................... 4 1.1. Problemática ..................................................................................................................... 4 1.2. Objetivo General ............................................................................................................... 6 1.3. Objetivos específicos ........................................................................................................ 6 1.4. Antecedentes ..................................................................................................................... 7 1.5. Justificación .................................................................................................................... 12 2. MARCO TEÓRICO ........................................................................................................ 20 2.1. Clasificación de las empresas en México ........................................................................ 22 2.2. Normas legales ................................................................................................................ 23 2.3. Contabilidad en microempresas ...................................................................................... 24 2.4. Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) ............................................... 32 2.5. Aprendizaje en adultos .................................................................................................... 45 2.6. Trayecto Formativo ......................................................................................................... 51 3. MARCO CONTEXTUAL ............................................................................................... 56 3.1. Situación Geográfica ....................................................................................................... 56 3.2. Población ........................................................................................................................ 57 3.3. Economía ........................................................................................................................ 57 3.4. Barrio La Capilla ............................................................................................................ 58 4. APARTADO METODOLÓGICO ................................................................................... 60 4.1. Alcance y limitaciones .................................................................................................... 62 4.2. Temporalización ............................................................................................................. 62 4.3. Recursos .......................................................................................................................... 63 4.4. Hipótesis ......................................................................................................................... 64 4.5. Operacionalización de la hipótesis .................................................................................. 65 4.6. Población de estudio, selección de muestra .................................................................... 66 5. RESULTADOS DE LA APLICACIÓN DEL TRAYECTO FORMATIVO. .................. 67 5.1. Sesión 1: Presentación e ingreso a la computadora ......................................................... 67 5.2. Sesión 2: Comunicación a través de un correo ................................................................ 75 5.3. Sesión 3: Trabajando con Word y Excel ......................................................................... 78 5.4. Sesión 4: introducción a eleventa .................................................................................... 82 5.5. Sesión 5: Control de mercancías ..................................................................................... 84 5.6. Seguimiento .................................................................................................................... 91 5.7. Evaluación. ..................................................................................................................... 92 5.8. Resultados por sesión por actividad ................................................................................ 98 7. DISCUSIÓN ................................................................................................................... 111 8. CONCLUSIONES ......................................................................................................... 119 9. BIBLIOGRAFÍA ........................................................................................................... 120 10. ÍNDICE DE TABLAS ................................................................................................ 126 11. ÍNDICE DE FIGURAS .............................................................................................. 127 12. ANEXOS 1: INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN .................................................. 128
dc.formatapplication/PDF
dc.language.isospa
dc.publisherBiblioteca Digital wdg.biblio
dc.publisherUniversidad de Guadalajara
dc.rights.urihttps://www.riudg.udg.mx/info/politicas.jsp
dc.subjectHerramientas Tecnologicas
dc.subjectMicroempresarios
dc.subjectEducacion No Formal
dc.titleImplementación de un curso-taller en el uso de herramientas tecnológicas para microempresarios del barrio de la Capilla en Tala, Jalisco, como estrategia para disminuir la brecha digital
dc.typeTesis de Maestria
dc.rights.holderUniversidad de Guadalajara
dc.rights.holderGutiérrez Yáñez, Alma Rosa
dc.coverageAMECA, JALISCO
dc.type.conacytmasterThesis-
dc.degree.nameMAESTRIA EN TECNOLOGIAS PARA EL APRENDIZAJE-
dc.degree.departmentCUVALLES-
dc.degree.grantorUniversidad de Guadalajara-
dc.degree.creatorMAESTRA EN TECNOLOGIAS PARA EL APRENDIZAJE-
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