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TítuloAutor(es)Programa educativoCentro UniversitarioISSNPrograma educativoCentro UniversitarioTipo
Presentación------info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Comportamiento en línea vs comportamiento presencial en cursos de modalidad mixta usando Facebook como base para la interacción en línea------info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Artículo evaluado por pares
La construcción colectiva del conocimiento en los foros de discusión Un estudio de caso------info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Artículo evaluado por pares
Reflexiones sobre la reforma curricular de la educación normal------info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Artículo evaluado por pares
Análisis de interacciones en aulas de matemáticas de secundaria El caso de Mexicali, Baja California, México------info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Artículo evaluado por pares
Las creencias epistemológicas de alumnos y profesores de 1º de secundaria------info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Artículo evaluado por pares
Los escolares como consumidores y usuarios de medios y tecnologías------info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Artículo evaluado por pares
Ambiente Personal de Aprendizaje, organizador educativo a lo largo de la vida------info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Artículo evaluado por pares
Presentación------info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Editorial------info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion

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