Metáfora conceptual en la adquisición del español como L2/LE: Sondeo aplicado a aprendices del español como L2/LE para medir su habilidad en la comprensión de tales metáforas

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.advisor	Bañuelos Ávila, Irma Angélica
dc.contributor.author	Blanco García, Arturo
dc.date.accessioned	2019-07-07T15:48:57Z	-
dc.date.available	2019-07-07T15:48:57Z	-
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12104/79719	-
dc.identifier.uri	https://wdg.biblio.udg.mx
dc.description.abstract	La metáfora ha sido esquematizada convencionalmente desde tiempo atrás como un recurso poético, el adorno que un poeta coloca para embellecer su obra mediante la transposición de un concepto por otro. Es vista como una figura retórica cuyo origen está en la expresión lingüística sin más trascendencia.
dc.format	application/PDF
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Biblioteca Digital wdg.biblio
dc.publisher	Universidad de Guadalajara
dc.rights.uri	https://wdg.biblio.udg.mx/politicasdepublicacion.php
dc.title	Metáfora conceptual en la adquisición del español como L2/LE: Sondeo aplicado a aprendices del español como L2/LE para medir su habilidad en la comprensión de tales metáforas
dc.type	Tesis de Licenciatura
dc.rights.holder	Universidad de Guadalajara
dc.rights.holder	Blanco García, Arturo
dc.type.conacyt	bachelorThesis	-
dc.degree.name	LICENCIATURA EN LETRAS HISPÁNICAS	-
dc.degree.department	CUCSH	-
dc.degree.grantor	Universidad de Guadalajara	-
dc.degree.creator	LICENCIADO EN LETRAS HISPÁNICAS	-
Aparece en las colecciones:	CUCSH

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