1. RIUdeG
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  3. CUCBA
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/20.500.12104/78032
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Campo DCValorLengua/Idioma
dc.contributorMatute Villaseñor Esmeralda-
dc.creatorLópez Angel Adriana Elisa-
dc.date2013-01-31T18:31:23Z-
dc.date2017-11-01T21:55:13Z-
dc.date2013-01-31T18:31:23Z-
dc.date2017-11-01T21:55:13Z-
dc.date2002-
dc.date.accessioned2019-06-29T16:12:11Z-
dc.date.available2019-06-29T16:12:11Z-
dc.identifierhttp://repositorio.cucba.udg.mx:8080/xmlui/handle/123456789/4638-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12104/78032-
dc.descriptionTesis (Maestría en Ciencias del Comportamiento: opción Neurociencias). Universidad de Guadalajara. CUCBA.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagees-
dc.titleEstudio longitudinal sobre la lectura de un texto narrativo en niños con dificultades de lectura-
dc.typeTesis-
Aparece en las colecciones:CUCBA

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