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dc.contributor.authorNath, Charles
dc.contributor.authorMedina Zacarías, Sergio E.
dc.contributor.authorMilchtein Zingie, Vladimir
dc.contributor.authorArias Ibáñez, Rodrigo Ruy
dc.contributor.editorUniversidad de Guadalajara
dc.contributor.editorCoordinación de Bibliotecas
dc.date.accessioned2019-06-14T18:35:43Z-
dc.date.available2019-06-14T18:35:43Z-
dc.date.created2009
dc.date.created2009
dc.identifier.isbn978-607-450-116-2
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12104/73669-
dc.description.abstractExisten muchos artículos y libros acerca de los aspectos físicos involucrados en el aprendizaje de instrumentos musicales. Por ejemplo, en el libro The Clarinet and Clarinet Playing (El clarinete y su ejecución, 1980), David Pino explica exhausti- vamente todos los elementos físicos para tocar este instrumento: embocadura correcta, posición de los dedos, uso eficaz de la lengua, etcétera. Este escrito es muy útil tanto para alumnos como para maestros e intérpretes profesionales, pero en los últimos 30 años han surgido otros textos enfocados a las técnicas menta- les que facilitan el aprendizaje de la música. Estas técnicas son poco empleadas en México. Por lo general, los maestros asignan páginas de ejercicios al alumno, con la instrucción de que debe practicarlas durante muchas horas. Como resulta- do, el alumno desperdicia su valiosa energía en estudios aburridos que no ayudan a su desarrollo mental en la música.
dc.description.tableofcontentsÍNDICE El JUEGO lNTERIOR DE LA MÚSICA 15 C HARLES NATH CÓMO ANALIZAR UNA AUDJCIÓN 39 SERG IO E. MEDINA ZACARÍAS CUESTIONES IMPORTANTES DEL PROCESO 73 DE APRENDIZAJE DE LA OBRA MUSICAL PARA EJECUTARLA DE MEMORlA EN EL CONCIERTO VLAD IM I R M ILC HTE IN ESTRUCTURALISMO Y MÚSICA 89 RODRIGO RUY ARIAS
dc.format.mimetypeapplication/PDF
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad de Guadalajara
dc.rightsNath, Charles
dc.rightsMedina Zacarías, Sergio E.
dc.rightsMilchtein Zingie, Vladimir
dc.rightsArias Ibáñez, Rodrigo Ruy
dc.titleINNOVACIONES MUSICALES
dc.typeLibro
dc.rights.holderUniversidad de Guadalajara
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