https://hdl.handle.net/20.500.12104/34966 Tue, 16 Jun 2026 04:09:16 GMT 2026-06-16T04:09:16Z https://hdl.handle.net/20.500.12104/112783 Título: The Measurement of the Duration of /i/ and /ɪ/ Sounds in Upper Beginner English Students in Mexico Before and After the Implementation of an Asynchronous Pronunciation Course Autor: Gabriel Zúñiga, Alexandra Resumen: Dado que ningún sonido vocálico en español se pronuncia exactamente como en inglés, los hablantes mexicanos tienen dificultad para pronunciar los segmentos /i/ e /ɪ/ del inglés. Especialmente problemático es el sonido de la vocal corta /ɪ/, ya que intentan sustituirlo por el sonido /i/ del español en lugar de acortarlo. Este problema estuvo presente en 23 estudiantes universitarios de nivel B1 según el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER o CEFR en inglés) de la Universidad de Guadalajara, en México. Por esta razón, se llevó a cabo un estudio con estos participantes, quienes, voluntariamente y de forma anónima, tomaron parte en un curso de formación asíncrona que consistió en una explicación analítico-lingüística sobre la diferencia entre /i/ y /ɪ/ en un video tutorial. Además, se les proporcionaron numerosas y variadas actividades que iban desde el nivel de la palabra hasta el de la frase. Todos los participantes se grabaron en audio mientras leían una lista de 20 palabras que contenían ambos segmentos, antes y después del tratamiento. Estos audios se introdujeron en PRAAT para medir el acortamiento del fonema /ɪ/. Los resultados mostraron que el curso asíncrono ayudó a los participantes a acortar el segmento /ɪ/, lo cual se apreció especialmente en el postratamiento. El alargamiento del segmento /i/ en el postratamiento también estuvo presente; esto se debió a que los participantes no pudieron acortar el fonema /ɪ/ y optaron por alargar el segmento /i/ para que el contraste fuera más notable. Thu, 19 Feb 2026 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/20.500.12104/112783 2026-02-19T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.12104/112782 Título: PRÁCTICAS Y DISCURSOS DE MORALIDAD EN EL ANIME NARUTO Autor: Barba González, Rosario Resumen: El propósito general es encontrar qué y cómo comunica el anime Naruto lo moral, así como el constructo social del mundo ninja en la que tal propuesta de moral opera. Por medio de un programa animado de televisión, Naruto, que es representativo de un género de series animadas destinadas a niños, pretendo observar la función de la televisión como institución intermedia, con capacidad moralizante. Lo anterior, empleando un análisis de contenido cuantitativo sostenido por un aparato estadístico creado a partir de la teoría y de la observación del objeto. Tue, 01 Jan 2013 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/20.500.12104/112782 2013-01-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.12104/112781 Título: Jóvenes y Facebook. Lo público y lo privado, interacciones mediadas y relaciones sociales Autor: Pérez Naranjo, Julia Resumen: Las tecnologías de la información y la comunicación, consideradas como el motor de desarrollo en la Sociedad Informacional, tienen un uso ampliamente extendido para establecer la comunicación. Además de ser una herramienta a la que los sujetos acuden con el objetivo de acceder a la información y al conocimiento, son instrumentos utilizados para la creación y reforzamiento de vínculos, que responden a la necesidad de los seres humanos constituidos como individuos sociales de formar grupos y comunidades, y de mantenerse comunicados con los demás de manera más rápida, fácil y cómoda, trayendo consigo nuevas formas de asociación y organización social. Con el auge de las nuevas tecnologías de la información el mundo se está integrando en redes globales que gracias a la comunicación mediante Internet, han traído como resultado una gran cantidad de formas de comunicación y sociabilidad (Castell, 2001). En este nuevo entorno comunicacional, los flujos y las redes adquieren igual y en muchos casos una mayor significación que los encuentros delimitados geográficamente, dicho espacio comunicacional constituye maneras diversas en las cuales los sujetos experimentan el mundo, sus relaciones con los demás y se experimentan a sí mismos. Así, los entornos virtuales entendidos como espacios para llevar a cabo prácticas de sociabilidad nos permiten interpretar la problemática de la comunicación por Internet desde otra perspectiva. Bajo la premisa de que la conexión a distancia y en tiempo real que el Internet facilita está transformando el mundo de vida de los sujetos, ya que presenciamos otro espacio, otro tiempo y otra forma de relación entre las personas, se vuelve pertinente el estudio de las nuevas formas de sociabilidad online y cómo éstas intervienen en la configuración de la vida de las generaciones más jóvenes. Fri, 14 Dec 2012 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/20.500.12104/112781 2012-12-14T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.12104/112780 Título: Historia, estructura, producción y financiamiento de la prensa generalista de Guadalajara (1990-2010) Autor: Larrosa Fuentes, Juan Sebastian Resumen: Los últimos años de la primera década del siglo XXI fueron muy complicados para las empresas periodísticas de todo el mundo, particularmente aquellas consagradas a la producción de la prensa escrita. Una gran cantidad de periódicos cerraron sus rotativas durante este periodo, otros tuvieron que reducir el número de páginas impresas por edición, otros optaron por trasladar la totalidad de sus contenidos y de sus operaciones a internet. La información que apareció sobre la crisis de la prensa durante 2008 y 2009 en distintas publicaciones, tanto periodísticas como académicas, fue abundante y diversa en cuanto a su calidad. Se generaron muchos espacios de opinión, pero pocos esfuerzos por documentar con precisión este fenómeno (Carlin, 2009; Ramonet, 2009, Starr, 2009). En medio del torbellino, en Guadalajara, una de las ciudades más importantes de México, también se pudieron observar los síntomas de esta crisis. Mon, 21 Jan 2013 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/20.500.12104/112780 2013-01-21T00:00:00Z