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    <title>RIUdeG Colección:</title>
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    <title>Maple 13 para cálculo diferencial e integral</title>
    <link>https://hdl.handle.net/20.500.12104/73851</link>
    <description>Título: Maple 13 para cálculo diferencial e integral
Autor: Coronado Ramírez, Semei Leopoldo; Sandoval Bravo, Salvador; Guadalajara Estrada, Víctor Hugo; Torres Mata, Ana; Coronado Ramírez, Semei Leopoldo; Sandoval Bravo, Salvador; Guadalajara Estrada, Víctor Hugo; Torres Mata, Ana
Resumen: En los últimos años, el crecimiento de las tecnologías de infor-
mación ha producido transformaciones profundas en la forma

de hacer y ver a las Matemáticas. Las Ciencias Sociales y la
Ingeniería, junto con muchas otras disciplinas afines, se han

beneficiado enormemente con el desarrollo de paquetería espe-
cializada en Matemáticas. En particular, Maple 13 ha coadyu-
vado a la generación de nuevos paradigmas en el desarrollo del

Cálculo Diferencial e Integral, como lo muestran los autores.
En este libro, los profesores Semei Leopoldo Coronado
Ramírez, Víctor Hugo Gualajara Estrada, Salvador Sandoval
Bravo y Ana Torres Mata, conjuntan generosamente su amplia
trayectoria en docencia e investigación. Los autores, en todo
momento, utilizan un lenguaje claro y sencillo perteneciente al
docente que quiere transmitir conceptos e ideas fundamentales
y que tiene la sensibilidad para tomar algunos minutos a fin de
explicar los detalles en cada uno de los ejercicios propuestos.
Seguramente, esta obra se convertirá en una referencia obligada
para todos aquellos que deseen incrementar su productividad en
el desempeño de sus actividades académicas y/o profesionales.</description>
    <dc:date>2011-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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  <item rdf:about="https://hdl.handle.net/20.500.12104/73850">
    <title>Maple 10 para matemáticas básicas</title>
    <link>https://hdl.handle.net/20.500.12104/73850</link>
    <description>Título: Maple 10 para matemáticas básicas
Autor: Coronado Ramírez, Semei Leopoldo; Guadalajara Estrada, Víctor Hugo; Sandoval Bravo, Salvador; Coronado Ramírez, Semei Leopoldo; Guadalajara Estrada, Víctor Hugo; Sandoval Bravo, Salvador
Resumen: Hoy en día es muy importante contar con diversas habilidades

en el uso de herramientas computacionales que faciliten el pro-
cesamiento y análisis de información para la toma de decisio-
nes en cualquiera que sea la actividad productiva que

desarrollemos.

Maple I O es una herramienta computacional tecnológi-
camente avanzada que incorpora algoritmos simbólicos pro-
pios reconocidos en todo el mundo.Asimismo, Maple incluye,

desde su versión 6, los prestigiosos resolvedores numéricos
proporcionados por su socio Numerical Algorithms Group
(NAG).
Además, Maple está compuesto por un ambiente ideal
que cubre todos los aspectos matemáticos necesarios para

el desarrollo de actividades en áreas como ingeniería, eco-
nomía, finanzas e investigación. Maple incorpora herramien-
tas suficientemente flexibles para ajustarse a todas las

necesidades de cálculo: desde la resolución de sistemas de
ecuaciones diferenciales, hasta el modelado de complejos

problemas en el ámbito económico. Maple es la herramien-
ta que mejor se adecua a cualquier requerimiento para cál-
culo técnico.</description>
    <dc:date>2007-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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  <item rdf:about="https://hdl.handle.net/20.500.12104/73848">
    <title>LOS HOMBRES EN MÉXICO Veredas recorridas y por andar</title>
    <link>https://hdl.handle.net/20.500.12104/73848</link>
    <description>Título: LOS HOMBRES EN MÉXICO Veredas recorridas y por andar
Autor: Ramírez Rodríguez, Juan Carlos; Cervantes Ríos, José Carlos; Ramírez Rodríguez, Juan Carlos; Cervantes Ríos, José Carlos
Resumen: El presente libro surgió como inquietud en una reunión de trabajo del
Comité Directivo de la Academia Mexicana de Estudios de Género de
los Hombres (AMEGH) a principios de 2012. En esa ocasión se expuso
la necesidad de tener un estado de la cuestión sobre las investigaciones
de las masculinidades en nuestro país, que facilitara ubicar lo que se ha
hecho al respecto y los temas probables por desarrollar para quienes
tienen interés en este campo del conocimiento.

Los coordinadores de esta obra elegimos como eje central una vi-
sión profeminista por tres razones: primera, porque ha sido la línea

de trabajo y reflexión de la AMEGH desde su creación en 2005; pues
buscamos establecer puentes entre las/os académicas/os que estudian
estas realidades y las académicas estudiosas del género que sirven de

mancuerna en las demandas sociales de los distintos feminismos. Se-
gunda, porque afirmamos nuestra solidaridad con las mujeres y con su

lucha por los derechos humanos, a diferencia de otros con los que no
estamos de acuerdo.r 1

J La tercera es que el profeminismo es una vía para
identificar los daños que también realizan grupos de hombres contra
otros hombres para trascender prejuicios de raza, clase social, religión

y orientación sexual, y permite entendemos como personas para impul-
sar transformaciones tendientes a la igualdad y equidad in ter e intrage-
néricamente.</description>
    <dc:date>2013-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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  <item rdf:about="https://hdl.handle.net/20.500.12104/73847">
    <title>Los desheredados</title>
    <link>https://hdl.handle.net/20.500.12104/73847</link>
    <description>Título: Los desheredados
Autor: Miranda Guerrero, Roberto; Rodríguez González, José Macrino; Hernández Amezcua, Thalia; García Trujillo, María Elena; González Moreno, Ericka Georgina; Castañeda Rentaría, Liliana Ibeth; Ureña Chávez, Alma Delia; Miranda Guerrero, Roberto; Rodríguez González, José Macrino; Hernández Amezcua, Thalia; García Trujillo, María Elena; González Moreno, Ericka Georgina; Castañeda Rentaría, Liliana Ibeth; Ureña Chávez, Alma Delia
Resumen: En esta investigación que ahora pongo a con-
sideración del público interesado analizo el

capital universitario de los estudiantes del

Centro Universitario de Ciencias Económi-
co Administrativas (CUCEA) de la Universi-
dad de Guadalajara (UdeG).

La redacción de este volumen es entera-
mente mía aunque en el proceso de investi-
gación y en la discusión de los materiales tu-
vieron distintos grados de participación

varias personas. Utilizo la primera persona
del singular para hacerme cargo de lo que se

dice en el texto; los errores que el lector pu-
diera encontrar son patrimonio estrictamente

mío, y de ningún modo de los colaborado-
res.

Mi interés por la cultura estudiantil na-
ció del malestar que me causó mi propia prác-
tica docente: tenía la sospecha de que el ni-
vel académico de los estudiantes era peor

cada ciclo escolar.</description>
    <dc:date>2009-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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