RIUdeG Colección:https://hdl.handle.net/20.500.12104/853142026-04-02T16:03:42Z2026-04-02T16:03:42ZDesign of a model for the assessment of identity and digital reputation of HEI institutional information in web environments.https://hdl.handle.net/20.500.12104/944962023-09-01T19:32:50ZTítulo: Design of a model for the assessment of identity and digital reputation of HEI institutional information in web environments.; Diseño de modelo para la valoración de identidad y reputación digital de información institucional de IES en entornos web
Descripción: This paper describes the design of a model to assess institutional information and content on HEI websites according to compliance with good practices of identity and institutional digital reputation. First of all, a referential framework of the strategic function of integral communication actions, identity, institutional digital reputation and its impact on HEIs is presented. Then, considerations are applied to elements of relationship between categories of integral communication aspects at internal, external and corporate level for the design of indicators that identify and weight the coverage of good practices of institutional digital identity and reputation according to the availability of information and institutional content on a website. Finally, recommendations are described for the functionality of the assessment model and the importance of its application within the integral communication strategy of HEIs in web environments.; Este trabajo describe el diseño de un modelo para valorar la información y los contenidos de tipo institucional en sitios web de Instituciones de Educación Superior (IES) de acuerdo con el cumplimiento de buenas prácticas de identidad y reputación digital institucional. En principio se presenta un marco referencial de la función estratégica de las acciones de comunicación integral, la identidad, la reputación digital institucional y su impacto en las IES. Seguido, se aplican consideraciones a elementos de relación entre categorías de aspectos de la comunicación integral a nivel interno, externo y corporativo para el diseño de indicadores que identifiquen y ponderen la cobertura de buenas prácticas de identidad y reputación digital institucional de acuerdo con la disposición de información y contenidos institucionales en un sitio web. Por último, se describen recomendaciones para la funcionalidad del modelo de valoración y la importancia de su aplicación dentro de la estrategia de comunicación integral de IES en entornos web.The Eye tracking a complementary tool for design evaluationhttps://hdl.handle.net/20.500.12104/944972023-09-01T19:32:50ZTítulo: The Eye tracking a complementary tool for design evaluation; The Eye tracking, una herramienta complementaria para la evaluación del diseño
Descripción: The study of visual perception has its roots in the mid-twentieth century, but its application to graphic design is relatively recent. This text aims to highlight the various uses of eye tracking in evaluating various aspects of graphic design, such as form perception, text legibility, usability, and experience design in the various media used by graphic designers. Additionally, this text will outline concepts, tools, and methods that can be utilized in studying visual perception as it pertains to graphic design. The methodology employed in this research is documentary in nature, which involves the collection, review, and selection of relevant research on visual perception and eye tracking from various fields of study, including psychology, ergonomics, computer science, optometry, and others. The significance of this study lies in its contribution to the consideration of visual perception as a method for evaluating graphic design from a scientific viewpoint. It also provides an opportunity to explore the potential offered by technology for conducting visual perception research in the field of graphic design.; El presente texto tiene como objetivo mostrar los diferentes usos del eye tracking en la evaluación de diversas áreas del diseño gráfico, como son la percepción de la forma, la legibilidad del texto, y la usabilidad y diseño de experiencia en diversos medios que utiliza el diseño gráfico. De igual manera, se enuncian conceptos, herramientas y métodos que pueden ser utilizados en la investigación de la percepción visual aplicada a la disciplina y se mencionan algunos casos desarrollados en el Laboratorio de Experimentación Multimedia. La metodología utilizada para esta investigación es de tipo documental, la cual se llevó a cabo por medio de la recopilación, revisión y selección de diversas investigaciones relacionadas con la percepción visual y el uso de eye tracking, encontradas en diversas áreas del conocimiento, como psicología, ergonomía, computación, optometría, entre otras. La relevancia de este estudio radica en que contribuye a considerar la percepción visual como otro método de evaluación del diseño gráfico desde una perspectiva científica. Esta investigación es una oportunidad para discutir sobre las posibilidades que la tecnología permite realizar en cuanto a estudios de percepción visual relacionados con el quehacer de la disciplina.La presencia de la mujer en el fenómeno lowriderhttps://hdl.handle.net/20.500.12104/944952023-09-01T19:32:50ZTítulo: La presencia de la mujer en el fenómeno lowrider
Descripción: En la frontera entre Ciudad Juárez, Chihuahua, y El Paso, Texas, se daba una relación muy particular entre individuos y objetos modificados conocida como lowrider, la cual se remonta aproximadamente a 1930, aunque entonces se daba de manera artesanal. Se trata de la tradición de transformar mecánica, hidráulica, estructura, tapicería y estética de los automóviles, aunque respetando sus partes originales. Los lowriders pertenecen a la comunidad chicana y comparten la pasión por este tipo de vehículos, de ahí que organicen celebraciones entre clubes de autos para exhibirlos ya transformados. Los varones superan en cantidad a las mujeres lowrider, quienes han estado presentes desde el inicio de esta tradición, e incluso, a mediados de los años setenta, comenzaron sus propios clubes independientes. En un ejercicio de corte etnográfico y de observación participante se recogieron testimonios de algunas lowriders, quienes participan de forma activa en los distintos procesos de transformación, desde la ventilación y el tapizado hasta el proceso de diseño y pintura, quienes expresaron su deseo de reconocimiento individual y de género al ser parte importante de este estilo de vida. Este ejercicio académico permitió descubrir que la presencia de las mujeres ha sido un pilar en esta actividad, y que buscan un lugar propio en el mundo lowrider.Fotografía de retrato para la construcción de identidad y la conservación de la cultura familiar.https://hdl.handle.net/20.500.12104/944902023-09-01T19:32:49ZTítulo: Fotografía de retrato para la construcción de identidad y la conservación de la cultura familiar.
Descripción: The development of the identity of people is acquired from an early age within
every household. By sharing the cultural heritage, the individual creates a connection with their origins, discovering a critical sense about their environment, valuing the roots where they come from and showing respect for cultures other than their own. However, this practice is not promoted in every family, and can be a source of conflict.
The present research analyzes the ignorance of the cultural heritage generated by a lack of family identity in children between 9 and 11 years that come from migrant families residing in the district of San Juan de Lurigancho in the city of Metropolitan Lima. The lack of knowledge about the cultural diversity within the environment of the child allows, in many cases, to generate conflicts such as disrespect towards other people and discrimination among themselves for believing that some traditions are superior than others.
In this context, the Soy Cultura project was born, whose objective is the use of portrait photography in order to contribute to the knowledge of cultural heritage, allowing children to feel proud of their roots and family, thereby promoting respect and tolerance towards diversity.; La formación de la identidad de las personas se adquiere desde temprana edad dentro de cada familia. Compartiendo la herencia cultural, una persona conoce sus raíces y orígenes, generando un sentido crítico sobre su entorno, valorando de dónde se proviene y estableciendo un respeto hacia culturas diferentes a la propia. Sin embargo, esta práctica no es promovida en todas las familias, lo que podría ser una fuente de conflicto. En la presente investigación se observa el desconocimiento de la herencia cultural que genera una carencia de identidad familiar en niños entre 9 y 11 años pertenecientes a familias migrantes residentes en el distrito de San Juan de Lurigancho, de la ciudad de Lima Metropolitana, Perú. El desconocimiento sobre la diversidad cultural existente en el entorno del niño permite en muchos casos generar conflictos, como la falta de respeto hacia personas diferentes y la creación de etiquetas entre ellos mismos al considerar unas costumbres superiores a otras. En ese contexto, nace el proyecto Soy Cultura, que por medio del uso de la fotografía de retrato busca contribuir al conocimiento de la herencia cultural permitiendo que los niños se sientan orgullosos de sus raíces, promoviendo de esa manera la valoración de la diversidad.