1. RIUdeG

Buscar por Autor Méndez Luévano, Tanya Elizabeth

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TítuloAutor(es)Programa educativoCentro UniversitarioISSNPrograma educativoCentro UniversitarioTipo
Can academic achievement be predicted? Behavior regulation as an indicator of academic achievement in higher education students------info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Artículo evaluado por pares
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