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Campo DCValorLengua/Idioma
dc.contributor.advisorVillalpando Becerra, José Francisco
dc.contributor.advisorRodríguez Castro, Jorge Alberto
dc.contributor.authorMendoza Santos, Rosa Delia
dc.date.accessioned2020-04-02T18:26:34Z-
dc.date.available2020-04-02T18:26:34Z-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12104/80495-
dc.identifier.urihttp://wdg.biblio.udg.mx
dc.description.abstractLos Sistemas de Ecuaciones Lineales son: "el problema central del álgebra lineal" (Strang, 1982, p. l ). En concordancia con dicho planteamiento la mayor parte del curso de Álgebra Lineal que se imparte en el Centro Universitario de Ciencias Exactas e Ingenierías (CUCEI) está relacionado con la formulación y resolución de Sistemas de Ecuaciones Lineales, ya que conceptos como dependencia e independencia lineal, cálculo de un determinante, matriz inversa, entre otros se encuentran ligados con dicho concepto. El Álgebra Lineal es una parte de las Matemáticas que tiene gran importancia dado que se aplica en distintas áreas de conocimiento como la ingeniería o la computación; desde luego, en áreas de la matemática, como la geometría analítica. Así, por ejemplo, las imágenes digitales en escala de grises no son más que matrices donde cada elemento de la matriz coincide con el nivel de gris del píxel correspondiente.
dc.description.tableofcontentsÍndice i Marco Contextual 1 Introducción 1 Problema de investigación 3 Contexto 3 Objetivo 3 Hipótesis 3 Metas 3 Objeto de estudio 4 Tipo de estudio 4 Universo 4 Duración 4 Antecedentes 5 Soporte teórico 7 Justificación 8 Fuentes de información 1 O Marco Conceptual 11 Definiciones básicas 11 Mapa conceptual 13 Pregunta principal de investigación 13 Preguntas de investigación 13 Alcances y Límites 14 Marco Teórico 15 Índice Fundamentación histórica 15 Perspectivas teóricas 18 Marco Metodológico 22 Planificación 22 Variables 22 Procedimientos 23 Muestreo 24 Hipótesis estadística 24 Estadísticos 25 Técnicas para la recopilación y análisis de datos 25 Diseño de materiales 25 Marco Operativo 28 Instrumentos de evaluación 28 Experimentación 29 Obtención de datos 30 Procesamiento de datos 31 Recursos 31 Análisis y discusión de Resultados 32 Análisis de la prueba de hipótesis 57 Conclusiones 66 Referencias 69 Apéndices 74 Apéndice A 7 4 Apéndice B 7 6 ¡¡ Apéndice C 77 Apéndice D 78 Apéndice E 80 Apéndice F 105
dc.formatapplication/PDF
dc.language.isospa
dc.publisherBiblioteca Digital wdg.biblio
dc.publisherUniversidad de Guadalajara
dc.rights.urihttps://wdg.biblio.udg.mx/politicasdepublicacion.php
dc.titlePropuesta Didáctica para el Aprendizaje de Sistemas de Ecuaciones Lineales de mxn y su interpretación gráfica con el uso de las TIC en educación superior
dc.typeTesis de Maestria
dc.rights.holderUniversidad de Guadalajara
dc.rights.holderMendoza Santos, Rosa Delia
dc.type.conacytmasterThesis-
dc.degree.nameMAESTRIA EN LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS-
dc.degree.departmentCUCEI-
dc.degree.grantorUniversidad de Guadalajara-
dc.degree.creatorMAESTRA EN LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS-
Aparece en las colecciones:CUCEI

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