Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/20.500.12104/73621
Title: LA REPRESENTACIÓN PARA EL DISEÑO EN EL siglo XXI
Author: Dávalos Robledo, Haydeé
Maciel Carbajal, Cristóbal Eduardo
Orozco Villaseñor, Rosalba
Editors: Universidad de Guadalajara
Coordinación de Bibliotecas
Publisher: Universidad de Guadalajara
Abstract: Este libro es resultado de las participaciones y colaboraciones que se realizaron en el mes de marzo en el Foro de Representación 2008. El evento fue organiza- do por el Cuerpo Académico UDG CA-15 y el Departamento de Representa- ción en el Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño, con el propósito de reflexionar sobre la expresión y la representación para el diseño, analizar los cambios en la enseñanza aprendizaje producto de avances tecnológicos y el modo de abordarlos. Los trabajos que ha venido desarrollando el Cuerpo Académico UDG CA- 15 en sus líneas de investigación "Creatividad, Representación, Expresión y Edu- cación" de la División de Tecnología y Procesos del Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño, contribuyen al desarrollo de las metas académicas del Departamento de Representación con el objeto de que las investigaciones impacten tanto en los programas educativos como en la docencia. En el Foro participaron los integrantes del Cuerpo Académico, profesores del Departamento de Representación e invitados de este Centro. Es el primer esfuerzo en colaboración que se realiza con la intención de ampliar las posibili- dades y perspectivas en estas líneas de investigación, ofreciendo al debate las di- versas perspectivas de la comunidad de este Centro Universitario. La respuesta de participación al Foro fue exitosa, esto nos motiva a continuar con este tipo de estrategias comunes en estas áreas de conocimiento y que se concentren en un documento que registre el proceso y favorezca la comunicación para mejorar la cooperación interna y externa de la comunidad académica con la pretensión de ampliar nuestros horizontes y la calidad de la educación.
URI: https://hdl.handle.net/20.500.12104/73621
ISBN: 978-607-450-132-2
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