Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/20.500.12104/73387
Title: USO DE INTERNET POR LOS ESTUIDIANTES DEL CENTRO UNIVERSITARIO DE LA COSTA EN RELACIÓN A LAS ACTIVIDADES ESCOLARES
Author: Rodríguez Palomera, Ángel Fernando
Advisor/Thesis Advisor: Rodríguez Gómez, Héctor Manuel
Editors: CUCOSTA
Universidad de Guadalajara
Career: MAESTRO EN TECNOLOGÍAS PARA EL APRENDIZAJE
Publisher: Biblioteca Digital wdg.biblio
Universidad de Guadalajara
Abstract: INTRODUCCIÓN En la actualidad la expansión del internet ha crecido de una manera considerable y a su vez desigual en los distintos continentes. Asia es el continente que más usuarios registra en el mundo con 704.2 millones en promedio, seguido de Europa con 402.4, Norte América con 251. 7, América latina/el Caribe con 175.8, África 65.9, Medio oriente 48.0 y por ultimo Oceanía/Australia con 20.8 millones de usuarios. (Exportador, 2009). América latina registra ferozmente un crecimiento en el registro de usuarios de internet y México va a la par con América latina en general en cuanto al incremento de usuarios registrados. Según un estudio realizado, el uso promedio de horas de internet al mes por los usuarios de México fue de 28.3 horas, siendo la población más joven de entre 15- 24 años los que usan en promedio 32. 7 horas mensuales, siendo los que más tiempo pasan en línea comparado con la población joven del resto del mundo (ComScore, 201 O). Las tres marcas de internet más visitadas por los usuarios mexicanos son los sitios de Google, Microsoft y Facebook. La categoría de sitios que más visitan los usuarios mexicanos son de búsqueda/navegación gracias a la facilidad que ofrecen de encontrar los sitios web que buscan, seguido de los sitios de mensajería instantánea ya que casi el 72 por ciento de la audiencia de internet mexicana la utiliza. Siendo Windows Uve 5 Messenger el más utilizado por la población; dedicándole aproximadamente más de 6 horas por mes. (Marchant, 201 O). Hoy en día se cree que el internet al ser utilizado como una puerta al conocimiento sin medida conlleva a un nuevo tipo de adicción perjudicial al desempeño académico del estudiante, en base a la inexistencia de datos en que nos ayuden a entender mejor este fenómeno, esta investigación se inicia con el fin de obtener datos -estrictamente de orden descriptivo- sobre el uso y/o abuso del internet en relación a las actividades escolares que nos ayuden a entender mejor este suceso, tratando de que los profesionales interesados en este campo puedan formular estrategias para mejorar el desempeño académico de los jóvenes universitarios de nuestro país. O bien, continuar con investigaciones de mayor alcance, como pueden ser correlacionales con respecto al aprendizaje. 6 CAPÍTULO 1: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Con esta investigación se pretende conocer y analizar el uso que los estudiantes le dan al internet. Se intentará responder ¿Cuál es el uso de internet que realizan los estudiantes del Centro Universitario de la Costa en relación a las actividades escolares? Se espera proporcionar información útil y valiosa acerca del tiempo que los estudiantes dedican a navegar por internet así como los sitios que se visitan con mayor frecuencia, para poder identificar en qué grado
URI: http://wdg.biblio.udg.mx
https://hdl.handle.net/20.500.12104/73387
Appears in Collections:CUCOSTA

Files in This Item:
File SizeFormat 
MCUCOSTA00190.pdf
Restricted Access
892.11 kBAdobe PDFView/Open    Request a copy


Items in RIUdeG are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.