Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/20.500.12104/72779
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Campo DCValorLengua/Idioma
dc.creatorGalindo López, Rodrigo-
dc.creatorPérez Márquez, Edgar Iván-
dc.creatorJiménez Hernández, Denisse Sinaí-
dc.creatorEstrada Mendoza, María Guadalupe-
dc.creatorTrujillo Contreras, Francisco-
dc.date2018-02-28T15:51:30Z-
dc.date2018-02-28T15:51:30Z-
dc.date2014-06-
dc.date.accessioned2019-04-07T23:49:32Z-
dc.date.available2019-04-07T23:49:32Z-
dc.identifierGalindo López R., Pérez Márquez E.I., Jiménez Hernández D.S., Estrada Mendoza M.G. (2014). Efecto de las redes sociales en el desempeño académico de los estudiantes universitarios de CUAltos. V Jornada de Investigación Universitaria de los Altos. (MCP). Centro Universitario de los Altos, Universidad de Guadalajara.-
dc.identifierhttp://repositorio.cualtos.udg.mx:8080/jspui/handle/123456789/775-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12104/72779-
dc.descriptionLas redes sociales fueron creadas para mantenernos comunicados con nuestros amigos, familiares y personas que están alrededor del mundo a las que podemos conocer o no, además pueden servir para compartir, comunicar o informar sobre ciertos aspectos del país o del mundo entero. Pero ¿qué pasa cuando se les da un mal uso? Esta investigación se realizó con el fin de observar el uso que le dan los alumnos a las redes sociales y cómo repercute en sus estudios, además de con qué finalidad es utilizado el Centro de Tecnologías para el Aprendizaje (CTA) del Centro Universitario de los Altos (CUALTOS), ya que en ocasiones no se utiliza de buena manera.-
dc.languagees-
dc.publisherCentro Universitario de los Altos, Universidad de Guadalajara-
dc.relationJornada de Investigación Universitaria;V-
dc.subjectefecto-
dc.subjectredes sociales-
dc.subjectdesempeño académico-
dc.subjectestudiantes-
dc.titleEfecto de las redes sociales en el desempeño académico de los estudiantes universitarios de CUAltos-
dc.titleV Jornada de Investigación Universitaria-
dc.titleMédico Cirujano y Partero-
dc.typeWorking Paper-
Aparece en las colecciones:CUALTOS

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