EL APREDINZAJE GRUPAL Y LOS MAPAS CONCEPTUALES EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA EN ESTUDIANTES DE BACHILLERATO: UN ESTUDIO CUASI-EXPERIMENTAL.

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Gutiérrez Santacruz, Bertha Alicia
dc.date.accessioned	2015-09-21T18:31:55Z	-
dc.date.available	2015-09-21T18:31:55Z	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12104/48919	-
dc.identifier.uri	http://wdg.biblio.udg.mx
dc.format	application/PDF
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Biblioteca Digital wdg.biblio
dc.publisher	Universidad de Guadalajara
dc.rights.uri	http://wdg.biblio.udg.mx/politicasdepublicacion.php
dc.title	EL APREDINZAJE GRUPAL Y LOS MAPAS CONCEPTUALES EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA EN ESTUDIANTES DE BACHILLERATO: UN ESTUDIO CUASI-EXPERIMENTAL.
dc.type	Tesis de Maestría
dc.rights.holder	Universidad de Guadalajara
dc.rights.holder	Gutiérrez Santacruz, Bertha Alicia
dc.type.conacyt	masterThesis	-
dc.degree.name	Maestría en Ciencias de la Salud Pública	-
dc.degree.department	CUCS	-
dc.degree.grantor	Universidad de Guadalajara	-
dc.degree.creator	Maestra en Ciencias de la Salud Pública	-
Aparece en las colecciones:	CUCS

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